Тренинг для тренеров поможет раскрыть ключевые секреты тренерского мастерства и позволит овладеть навыками бизнес-гуру международного уровня.
Даты проведения: 29 сентября - 1 октября - 1-й модуль ; 11 - 13 октября - 2-й модуль
Тренинг для тренеров компания «Персонал-Технологии» проводит более 5 лет, постоянно обновляя и совершенствуя свою программу.
Преимущества участия в «Тренинге для тренеров» от компании «Персонал-Технологии»:
- Мы готовим бизнес-тренеров
- Программу проводит команда тренеров-практиков (3 тренера), с тем, чтобы участники могли познакомиться с разными стилями, увидеть примеры различных подходов и методик проведения тренинга
- Программа – обобщенный опыт собственной практической деятельности команды тренеров (более 14 лет)
- Тренинг включает в себя проработку максимального количества методических приемов, позволяющих подготовить и провести тренинг на любую тему.
- Программа «Тренинга для тренеров» разбита на 2 модуля с подготовкой домашнего задания в перерыве.
- В конце тренинга каждый участник готовит программу и показывает его фрагмент, получая обратную связь экспертов
- После тренинга мы поддерживаем отношения с нашими выпускниками (консультирование, обратную связь, обмен материалами, привлечение к проектам, участие в работе КЛУБА ТРЕНЕРОВ)
В результате прохождения тренинга для тренеров Вы сможете:
- проводить анализ потребностей в обучении;
- ставить четкие цели и задачи обучения;
- подготавливать и проводить тренинговые программы;
- повышать свои навыки работы с аудиторией;
- самостоятельно разрабатывать бизнес-тренинги;
- давать обратную связь, стимулирующую обучение;
- проводить оценку эффективности обучения;
- оптимизировать бюджет компании, осуществляя обучения собственными силами.
Тренинг для тренеров предназначен для руководителей учебных центров, специалистов по обучению и развитию персонала, HR-менеджеров, супервайзеров, а также для всех тех, кто желает стать бизнес-тренером.
1-й модуль тренинга для тренеров
Что такое тренинг?
Тренинг как интерактивная форма обучения. Роль тренингов в организации. Виды тренингов. Профессионально-значимые качества тренера. Этический кодекс тренера.
Концепция обучения взрослых
Особенности обучения взрослых. Теория и практика обучения на основе опыта. Значение стилей обучения для разработки и проведения бизнес-тренинга.
Анализ потребности в тренинге
Значимость анализа потребности в тренинге. Диагностика потребности в обучении. Перечень инструментов диагностики (+/- каждого инструмента) Выбор методов диагностики в зависимости от целей обучения. Отработка навыков проведения диагностики для различных бизнес-ситуаций в компании (кейс).
Техника презентации для тренера
Презентационные навыки тренера. Подготовка выступления, его структура, записи, голос, одежда, манеры, выразительность речи, аудио-визуальная "поддержка". Техники удержания внимания аудитории. Принципы работы с малыми группами и с большой аудиторией. Навыки ассертивного (уверенного) поведения.
Методы работы с учебной группой
Выбор и применение методов на различных этапах тренинга. Навыки проведения интерактивных упражнений: постановка задачи упражнения, объяснение участникам условий проведения, резюмирование и обратная связь. Технология использования в тренинге мини-лекции, дискуссий, работы малых групп, модерации, вертушки, тестов, индивидуальных упражнений, кейс-стади, ролевых и деловых игр, "разогревающих" упражнений. Подводные камни и трудности организации и проведения различных форм активности. Конструирование упражнений и деловых игр под конкретные задачи обучения.
2-й модуль тренинга для тренеров
Работа с групповой динамикой
Этапы развития группы. Роль тренера на каждом этапе. Выбор методов обучения для каждого этапа развития группы. "Трудные" участники и методы работы с ними. Трудные ситуации во время тренинга и способы их преодоления.
Подготовка учебной программы тренинга
Цели обучения. Участники. Продолжительность. Написание программы. Структура тренинга. Условия проведения тренинга. Подготовка оборудования. Критерии формирования атмосферы обучения и их отражение в дизайне бизнес-тренинга. Оценка возможности и целесообразности использования средств визуализации. Виды и подготовка раздаточных материалов.
Проведение тренинга
Навыки планирования и проведения бизнес-тренинга. Расстановка приоритетов. Управление временем. Вовлечение всех участников в работу группы. Наблюдение за результатами обучения. Сочетание планирования и импровизации. Подготовка и презентация отдельных модулей.
Техническое обеспечение тренинга
Особенности использования на тренинге: досок (флип-чарт, пробковая, белая) проекторов (мультимедийный, оверхед), видеокамеры, диктофона, фотоаппарата, магнитофона. Правила подготовки различных графических изображений и выбор средств оформления. Полное обеспечение тренинга (полезные мелочи).
Эффективная обратная связь
Что такое обратная связь? Закономерности восприятия обратной связи обучаемыми. Цели и виды обратной связи, особенности использования, целесообразность выбора. Критерии эффективности обратной связи, стимулирующей обучение. Умение правильно давать позитивную и негативную обратную связь.
Оценка эффективности бизнес-тренинга
Зачем оценивать эффективность бизнес-тренинга? Выделение критериев оценки. Количественные и качественные критерии оценки. Методы оценки, их использование и интерпретация результатов. Кто проводит оценку эффективности бизнес-тренинга и каким образом?
Методы освоения тренером тематической (специальной) части тренинга на примере программы "Результативные продажи".
Продолжительность тренинга для тренеров составляет 48 часов (6 дней).
Тренинг проводит команда тренеров: Александра Сирош, Игорь Сорока, Оксана Козлова.
В стоимость входит:
- обучение (48 часов);
- обеспечение методической литературой;
- сертификат;
- индивидуальные консультации участников;
- организационно-техническое обеспечение тренинга;
- кофе-паузы, обеды.
Стоимость участия для одного человека за курс обучения составляет 7 500 грн.
Компании выбравшие "Тренинг для тренеров" от Персонал-Технологии: |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
|
![]() |
|




















